Prova sobre puntuació i neologismes

1. Posa les comes on calgui als textos següents.

1. En Jaume es va menjar un croissant, dues ensaïmades i vuit iogurts.
2. És una noia optimista ,coratjosa ,emprenedora…
3. Té una casa força ,gran ,bellament decorada i extraordinàriament confortable.
4. Tot va anar molt ràpid: baixà les escales ,es precipità al carrer, pujà al cotxe,pitjà l’accelerador i es va quedar on era.
5. Tot li era igual: que vingués tothom, algú, ningú…
6. En Bernat té el do de la presència: el trobareu aquí ,allà ,a dalt ,a baix, arreu…
7. Vam acudir a la cita la Clara ,el seu germà i jo.
8. Té una mirada astuta, plena de picardia i amb un punt de dolenteria.

2. Posa el punt i seguit, amb les majúscules corresponents, a les frases següents.

1. Demà comencen les rebaixes .Podem anar-hi amb la teva mare.
2. Els dijous anem a ballar sardanes. Sempre hi anem amb la colla.
3. No vindré a dinar.Al microones trobaràs espaguetis.
4. Us ha telefonat el Miquel. Diu que l’espereu per anar al cinema.
5. Aquest hivern ha nevat molt .Feia anys que no teníem un hivern tan fred.
6. Fa temps que no ens escriu.Sembla que viu a l’estranger.
7. Com que aquest matí plovia no hem pogut anar a la piscina.Ara aniré a la dutxa a refrescar-me perquè fa molta calor.
8. Estic molt preocupada perquè no he pogut sortir de casa. Fa dies vaig caure per l’escala i ara em fa molt de mal la cama.
9. Aquest és el primer any que vinc al casal i m’agrada molt . Sobretot m’ho passo molt bé quan anem a la piscina.

3. Posa els punts i seguit i les comes que falten en aquesta notícia i restableix les majúscules quan calgui.

El Centre de Normalització Lingüística l'haura va organitzar la festa de final de curs. Adreçada als seus alumnes ,aprenents i voluntaris lingüístics. El 16 de juny a les 19h al Mas Fonollar, la festa va comptar per primera vegada amb una mostra gastronòmica. Més d’una trentena de persones procedents de quatre continents, van fer dolços típics dels seus països d’origen. Les receptes es podran consultar properament a la pàgina web de l'Heura. Més d’un centenar d’assistents, també van participar en la samfaina de paraules, aquesta activitat tenia com a objectiu pensar alguna paraula en català que agradés especialment. Posteriorment s’apuntava aquesta paraula en un mural explicant el motiu pel qual s’havia triat, algunes de les targetes apuntaven a motius comunicatius, d’aprenentatge, anímics o llaminers.

1.Escriu la forma adaptada dels manlleus entre parèntesis en aquestes oracions.

a) Hem demanat un parell de (sandwichs) per berenar. …SANVITXOS/ ENTREPÀ……

b) Hem de respectar la data de consum preferent dels (yoghourts) IOGURT………….

c) Si no presentes el (ticket), t’assegur que no entraràs……ENTRADA………………….

d) La gent va mirar interessada el (show) de l’artista……ESPECTACLE………………….

e) Diu que pateix (stress)…ESTRES………………………………………………………

2.Escriu, partint dels manlleus de l’anglès corresponents, la forma adaptada per designar els esports següents en català:

· Baseball: BEISBOL

· Basketball: BÀSQUET

· Cricket: CRIQUET

· Hockey: HOQUEI

· Rugby: RUGBI

· Volleyball: VOLEIBOL

3. Completa les oracions amb les paraules genuïnes del requadre següent:

a) He obert una carpeta anomenada (downloads). ………descàrrega ………………..

b) L’ordinador té un (hardware) de primeres marques.........maquinari ……

c) Presenta un nou (look) al darrer disc…………… imatge…………………..

d) Entre els meus (hobbys) es troba el bricolatge………… afició………………….

e) Cal evitar l’ús de (software) pirata………….programari………………

f) Va desfilar la (top ten) més reconeguda de la passarel·la……model …………………..

imatge programari maquinari descàrrega model afició

4.D’aquests neologismes, quins s’han format pel procediment del manlleu?

· Oenagé SI

· Pírcing SI

· Dessuadora SI

· Pizza SI

. Impressora NO

· Ciència-ficció NO

· Caiac SI

·Escàner NO

5. Tria el mecanisme que s’ha usat per a la formació de cada un d’aquests neologismes:

· Trencaclosques (composició/derivació)

· Rentadora (habilitació semàntica/derivació)

· Mòbil (acronímia /escurçament)

· Navegar (derivació/habilitació semàntica)

·Ovni (acronímia/escurçament)

·Llapis USB ( habilitació semàntica/composició)

Sinònims i antònims

Sinònims i antònims Lèxic - Els sinònims i els antònims 1. Busca un sinònim de les paraules en negreta d‟aquest text: Història del creixement econòmic a Mallorca 1700-2000, llibre de Carles Manera, ha estat guardonat ( guanyat)amb el IX Premi Catalunya d’Economia, que atorga (dona) la Societat Catalana d’Economia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans, amb el suport de Caixa Catalunya. L’estudi trenca amb l ’escassa (poca) investigació sobre la història de la realitat econòmica de Mallorca i esvaeix (lleva) la típica visió de l’illa com a paradís turístic. En l’obra es pot veure l’evolució econòmica de l’illa balear durant tres segles, des de les dificultats(complicitats) en temps de l’absolutisme de Felip V i la pèrdua de poder del nobles amb el creixement del pes dels comerciants, fins a l’ època (decada)de la industrialització, en què s’ observa (veu) el dinamisme que ha caracteritzat sempre Mallorca. Dossier Econòmic de Catalunya, 10/10/0...

Xicarubia

Buscar este blog