Ir al contenido principal

Prova sobre puntuació i neologismes

Prova sobre puntuació i neologismes

1. Posa les comes on calgui als textos següents.
1. En Jaume es va menjar un croissant, dues ensaïmades i vuit iogurts.
2. És una noia optimista ,coratjosa ,emprenedora…
3. Té una casa força ,gran ,bellament decorada i extraordinàriament confortable.
4. Tot va anar molt ràpid: baixà les escales ,es precipità al carrer, pujà al cotxe,pitjà l’accelerador i es va quedar on era.
5. Tot li era igual: que vingués tothom, algú, ningú…
6. En Bernat té el do de la presència: el trobareu aquí ,allà ,a dalt ,a baix, arreu…
7. Vam acudir a la cita la Clara ,el seu germà i jo.
8. Té una mirada astuta, plena de picardia i amb un punt de dolenteria.
2. Posa el punt i seguit, amb les majúscules corresponents, a les frases següents. 
1. Demà comencen les rebaixes .Podem anar-hi amb la teva mare.
2. Els dijous anem a ballar sardanes. Sempre hi anem amb la colla.
3. No vindré a dinar.Al microones trobaràs espaguetis.
4. Us ha telefonat el Miquel. Diu que l’espereu per anar al cinema.
5. Aquest hivern ha nevat molt .Feia anys que no teníem un hivern tan fred.
6. Fa temps que no ens escriu.Sembla que viu a l’estranger.
7. Com que aquest matí plovia no hem pogut anar a la piscina.Ara aniré a la dutxa a refrescar-me perquè fa molta calor.
8. Estic molt preocupada perquè no he pogut sortir de casa. Fa dies vaig caure per l’escala i ara em fa molt de mal la cama.
9. Aquest és el primer any que vinc al casal i m’agrada molt . Sobretot m’ho passo molt bé quan anem a la piscina.
3. Posa els punts i seguit i les comes que falten en aquesta notícia i restableix les majúscules quan calgui. 
El Centre de Normalització Lingüística l'haura va organitzar la festa de final de curs. Adreçada als seus alumnes ,aprenents i voluntaris lingüístics. El 16 de juny a les 19h al Mas Fonollar, la festa va comptar per primera vegada amb una mostra gastronòmica. Més d’una trentena de persones procedents de quatre continents, van fer dolços típics dels seus països d’origen. Les receptes es podran consultar properament a la pàgina web de l'Heura. Més d’un centenar d’assistents, també van participar en la samfaina de paraules, aquesta activitat tenia com a objectiu pensar alguna paraula en català que agradés especialment. Posteriorment s’apuntava aquesta paraula en un mural explicant el motiu pel qual s’havia triat, algunes de les targetes apuntaven a motius comunicatius, d’aprenentatge, anímics o llaminers.
1.Escriu la forma adaptada dels manlleus entre parèntesis en aquestes oracions.
 a) Hem demanat un parell de (sandwichs) per berenar. …SANVITXOS/ ENTREPÀ……
b) Hem de respectar la data de consum preferent dels (yoghourts) IOGURT………….
c) Si no presentes el (ticket), t’assegur que no entraràs……ENTRADA………………….
d) La gent va mirar interessada el (show) de l’artista……ESPECTACLE………………….
e) Diu que pateix (stress)…ESTRES……………………………………………………… 
Resultat d'imatges de sanwich
 2.Escriu, partint dels manlleus de l’anglès corresponents, la forma adaptada per designar els esports següents en català:
·       Baseball: BEISBOL
·       Basketball: BÀSQUET
·       Cricket: CRIQUET
·       Hockey: HOQUEI
·       Rugby: RUGBI
·       Volleyball: VOLEIBOL
Imatge relacionada
 3. Completa les oracions amb les paraules genuïnes del requadre següent:
 a) He obert una carpeta anomenada (downloads). ………descàrrega  ………………..
b) L’ordinador té un (hardware) de primeres marques.........maquinari ……
c) Presenta un nou (look) al darrer disc…………… imatge…………………..
d) Entre els meus (hobbys) es troba el bricolatge………… afició………………….
e) Cal evitar l’ús de (software) pirata………….programari………………
f) Va desfilar la (top ten) més reconeguda de la passarel·la……model …………………..
 imatge      programari       maquinari      descàrrega    model      afició

 4.D’aquests neologismes, quins s’han format pel procediment del manlleu?
 · Oenagé            SI
· Pírcing              SI
· Dessuadora      SI
· Pizza                 SI
. Impressora        NO
· Ciència-ficció     NO
· Caiac                 SI
·Escàner              NO
 5.  Tria el mecanisme que s’ha usat per a la formació de cada un d’aquests neologismes:
 · Trencaclosques (composició/derivació)
· Rentadora (habilitació semàntica/derivació)
· Mòbil (acronímia /escurçament)
· Navegar (derivació/habilitació semàntica)
·Ovni (acronímia/escurçament)
·Llapis USB ( habilitació semàntica/composició)

Comentarios

Entradas populares de este blog

NUMERALS

Escriu en lletres els numerals següents: 24.563.716 flors   vint-i-quatre milions cinc-centes seixanta-tres mil set-centes setze flors. ............................................................................................                   33.854 llibres trenta-tres mil vuit-cents cinquanta-quatre llibres  ........................................................................................... 96.621 caixes noranta-sis mil sis-centes vint-i-una caixes ............................................................................................ 85.426.917 euros vuitanta-cinc milions quatre-cents vint-i-sis mil nou-cents dèsset euros ............................................................................................ Escriu els numerals ordinals següents: Escriu els numerals ordinals següents: 765ns  set-c...

informació

  1. Completa amb les principals obres de Gaudí: Obres per a la família Güell: Obres religioses: Obres fora de Catalunya:   2. Cerca imatges i comenta-les breument:      Casa Milà L a   Casa Milà , també coneguda com « La Pedrera », és un edifici   modernista   que es troba al   Passeig de Gràcia   de   Barcelona , a la cantonada amb el   carrer de Provença . Va ser la darrera obra civil dissenyada per   Antoni Gaudí   i fou construïda entre l'any   1906   i el 1912. Va ser un encàrrec de l'empresari  Pere Milà i Camps  i de la seva dona  Roser Segimon i Artells , natural de  Reus  i vídua de l'acabalat  indià  Josep Guardiola i Grau.En el seu moment fou molt polèmica a causa de les agosarades formes ondulades de la façana de pedra i els  ferros forjats  retorts que en decoren les balconades i finestres, dissenyats en gran part per  Josep...

LA PUBLICITAT

                LA PUBLICITAT       1. Explica el que és la publicitat.  La publicitat és una activitat comunicativa encaminada a aconseguir uns objectius dintre de la comercialització , procés de posar un producte en venda utilitzant el màrqueting , tècnica de conèixer el mercat, i així mitjançant canals de difusió, difondre missatges de promoció del producte a comercialitzar. La publicitat s'ha establert com una tècnica de comunicació massiva imprescindible per al funcionament dels mitjans de comunicació moderns. No només difonen informació i missatges sinó que manté econòmicament molts mitjans per als quals és la principal font d'ingressos. La publicitat investiga i analitza el públic i context social a servint-se de distintes disciplines com la psicologia, sociologia, antropologia, estadística i economia entre altres.       2. Tipus de publicitat. 1. Publicitat subliminal : Utilitza es...